这位王海波老师走进了课堂，下面坐着的女生众说纷纭。有的一脸花痴状，恨不得爬上他的床给他生猴子。也有的女生在盘点这位王老师的风流史，这简直是渣男的典范，教科书一般的始乱终弃。
这位长得有点像那个加拿大电鳗的王海波老师走到讲台上：
“咱们现在开始上课，请把教材翻到第128页，咱们今天上课的内容是……”
张阮清原本也耐着性子听了一会儿，但很快就索然无味了。跟他脑海中所掌握的那些医学知识相比，这王老师讲的东西已经是落后过时的了。
于是他拿起一本华夏古代的医书津津有味的看了起来。
很快，课程的进程过半，就在这个时候，那个王海波突然就把手中的教材给合上了。
他站起身说道：
“今天给大家讲一讲一些课本上没有的知识。既然同学们来听课，我就希望大家能够有收获，学到不一样的东西。这些知识都会成为你们将来工作后的宝贵财富。”
学生们一听就乐了。要知道这里绝大多数的人都是为了来混文凭的。
而一般统招的本科大学，老师讲课的时候一般很少按照课本，主要讲的是一些课外的知识。
但对于他们这些函授的学生来说，上课就是老师照着教材照本宣科。现在有个老师突然提出愿意教他们点新东西，大家伙当然开心了。
王海波接着说道：
“今天给你们讲讲心肺复苏术。虽然你们绝大多数人都是医务工作者，也很早就学过这一门技术。但是我告诉你，你们所掌握的这门技术已经有些过时了。
传统的心肺复苏术，真正有效率只有10%左右。而且在抢救过程中经常会造成患者肋骨骨折，甚至有可能因为肋骨骨折对患者造成二次伤害。
相比来说国外对于心肺复苏术这个课题进行了大量的长时间的研究，这使得心肺复苏的成功率提高了10%还多，并且不容易对患者造成其他伤害……大家请看大屏幕……”
这王海波滔滔不绝的讲了半天，把这技术的动作要领讲了一遍，然后他说道：
“下面咱们就实际操作一下。我需要一名同学，上来做患者，给大家演示一下。”
王海波说完，头一抬，看到了李婷婷。他压抑着心中的激动，伸手一指李婷婷。
“那位女同学，就是穿红色运动服的那位，你上来配合我给大家演示一下。”
“我？”李婷婷愣住了，她朝左右看了看，这一片只有她一个人穿着红色的运动服。
对于王海波的这个要求，李婷婷感觉很为难。因为心肺复苏术要按压胸口等敏感部位，如果要演示人工呼吸的话还要嘴对嘴。这怎么好意思啊。
于是李婷婷为难的说道：
“老师，你还是找别人吧。毕竟男女有别，不太方便吧。”
此时课堂里也有别的女学生脸上露出不屑的表情。他们知道这个色中恶魔又动了什么花花肠子。
王海波把脸一板：
“这位同学，你的思想就有问题。作为一个医护工作者，我们必须把患者的安危放在首位。难道说你面前生命垂危等待施救的患者是一个男性，你就对他置之不理了吗？